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CPA-UFPA ENADE

Senhores Diretores de Faculdade e Coordenadores de Curso,

O novo Sistema ENADE trouxe uma série de novidades que facilitam o acompanhamento do processo. Uma delas é o relatório dos alunos concluintes com a informação sobre o preenchimento do questionário.

O INEP informou claramente que a dispensa não se aplicaria ao preenchimento do questionário. Portanto, esse relatório é importante para a subunidade identificar os concluintes em situação irregular por esse motivo, pois em breve teremos a possibilidade de regular a situação desses alunos.

Uma vez que o relatório está disponível somente no ambiente do coordenador de curso, a Coordenação de Autoavaliação, da DIAVI/PROPLAN, solicita a todas as Faculdades e Coordenações de curso que tiveram alunos concluintes inscritos no ENADE – 2017 para que extraiam do Sistema ENADE o referido relatório e o enviem para o e-mail da CPA (cpa.ufpa@gmail.com) até o dia 25/03, para que possamos gerar o relatório final do ENADE. Esses dados também subsidiarão as orientações que prestaremos quanto ao procedimento de inscrição de alunos irregulares.

Para auxiliá-los na obtenção do relatório, segue um breve tutorial.

Belém, 16 de março de 2018
Coordenadoria de Autoavaliação


EDITAL PUBLICADO DO ENADE 2018

Edital Enade 2018

 

ENADE 2017 | DISPENSA

Tutorial dispensa enade 2017

 

ENADE - PROVAS E GABARITOS

2016 - 2015 - 2014

 

ARQUIVOS DISPONÍVEIS DO INEP | ENADE 2017

Tutorial - Sistema ENADE 2017

Edital ENADE 2017

 

ARQUIVOS DISPONÍVEIS DO INEP | ENADE 2016

O Sinaes e o Enade

O BNI do Enade

Inscrições Enade 2016

Cronograma de ações Enade 2016

 

Apresentações do Seminário ENADE 2016 | UFPA - 15/06/2016

Seminário ENADE - Apresentação

Seminário ENADE - Apresentação CPA | UFPA

Avaliação institucional: exigência, oportunidades e desafios

ENADE 2016 - Aspectos Técnicos-Metodológicos

A importância do ENADE no PDI

Práticas de ensino e de avaliação em contexto de sala de aula: relações com as aprendizagens (Universidade de Évora)

Supervisão e (auto)regulação da prática docente

 

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